동기는 학습을 하는데 있어서 가장 중요한 요소이다. 학습에 대한 동기가 없이 좋은 결과를 기대하기는 어렵다. 물을 먹는 건 말이지만 물가에 데리고 가줘야 하는 것이다. 따라서 동기는 목적을 달성하기 위해 필요한 직접적인 원인이 된다고 할 수 있다.

학습의 동기는 두 가지로 나눌 수 있겠다. 내적 동기와 외적 동기로 나누어 생각해 보자. 우선 내적 동기는 학생 스스로가 하고자 하는 의지로 만들어진 동기로 가치와 책임감, 그리고 신념, 여기에 성취감이 더해진다.

내적 동기로 생긴 학습은 공부하고 배우는 그 자체에서 만족감을 느끼는 것을 의미한다. 이런 부류의 학생은 대단히 배우는 것을 즐기며 스스로 극복해 내는 힘이 강한 경향이 있다. 이는 학습 자체에 대한 욕구 및 흥미와 함께 호기심과 즐거움으로 인해 배움이 지속되는 경우를 말한다.

반대로 외부에 의해 예를 들면 부모의 강압에 의해 생기는 학습동기는 배움 그 자체에 흥미가 있을 리가 없고 단지 내가 부모가 시키는 대로 이 정도 하면 그것으로 인해 어떤 보상을 받거나 혹은 부모에게 혼나지 않으려고 하는 억지 공부가 된다.

이렇듯 외적 동기에 의한 학습은 일정한 목적을 달성하기 위해서 쓰는 단발적 수단으로 사용되기도 한다. 시험을 코앞에 두고 빈둥거리는 자녀에게 이번에 시험 잘 봐서 모두 A를 받으면 내가 새 컴퓨터를 하나 사주마. 혹은 시험공부를 안 하면 벌을 준다는 말에 할 수 없이 공부를 하는 경우를 말한다. 목적 지향적인 것이다. 이런 외적 동기에 의한 공부는 사실 한계가 있다.

본인 스스로 자신이 다른 사람에 의해 조정되고 있고 그 다른 사람에게 인정 받기 위해 하는 것이기 때문에 스스로의 모습을 부정적으로 생각하는 것이다.

이것은 또한 일시적인 수단이라서 큰 효과가 없다. 하지만 꼭 필요할 때는 쓸 수밖에 없는 방법이라서 많은 학부모들이 이렇듯 외적인 자극을 주고 있다. 학생들이 자기 주도적으로 학습하기 보다는 조직이나 강사에게 의존하여 학습의 성과를 기대하기가 실제로 어렵다는 것이다. 반대로 자율적이고 끊임없는 동기부여가 가능한 내적 동기는 학습 결과에 커다란 영향을 미치고 있다.

학습에 동기를 줄 수 있는 몇 가지 방법을 살펴보자.


■학습동기 유발을 위한 방법

▲내적 동기 유발 방법
①자녀에게 학습에 대한 호기심을 갖도록 만든다. ②학습한 후의 성취감을 맛보게 하면 큰 도움이 된다. ③실패의 경험을 줄이도록 한다. 실패하고 나면 낙담하여 다시 시도하지 않으려 하기 때문이다. ④자녀에게 지식으로나 인격적으로 모범이 되는 롤모델을 제시한다.

▲외적 동기 유발방법
①학습의 목표를 알게 하라. ②학습과정을 이해시키고 학습활동에 참여하게 만든다. ③학습 결과를 놓고 무엇이 잘못된 결과를 나오게 했는지 짚어보고 알게 하라. ④팀의 멤버로서 자신감을 갖게 한다. ⑤다양한 학습 자료와 함께 실제 예를 많이 들려준다. ⑥개개인의 장점을 찾아내어 반드시 칭찬을 해준다. ⑦배우는 동안 중요한 과정에 주의를 집중시키도록 한다. ⑧경쟁심을 자극하라. ⑨올바른 학습습관이나 태도를 길러 나가는 계획을 세우라. ⑩상과 벌을 적당히 활용한다.

이밖에도 동기를 유발하는 몇 가지 방법을 살펴보면 ①미소를 보여라: 부모가 늘 화난 표정으로 공부를 시키면 하려던 공부도 때려치운다. ②아이들의 변화에 섬세한 반응을 보여라. ③책임감을 키우기 위해 적당량의 역할을 일임하라. ④칭찬은 고래도 춤추게 한다: 의미 없는 칭찬보다 진심으로 감탄하고 구체적으로 칭찬하라. ⑤메모장을 이용해서 메시지를 전달하라. 감동한다. ⑥자녀의 작품을 전시해 줘라. 자녀의 습작도 대단하게 취급하라. ⑦발표의 기회를 가능하면 많이 주어야 한다. ⑧흥미를 이끌어낼 수 있는 다양한 교육적 도구를 이용하여 가르쳐라. ⑨가끔 질문하라. 인지적으로 자극이 될 수 있는 질문을 하라. ⑩상상력을 자극하라.


지나 김 / 시니어 디렉터 어드미션 매스터즈
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