뉴욕주 고교 졸업 필수시험인 리전트 시험을 요구하지 않는 뉴욕시 컨소시엄 소속 학교의 대학 진학률과 정시 졸업률 등이 시내 일반 고등학교보다 월등히 높은 것으로 나타났다.

컨소시엄 학교에는 소수계와 저소득층 등 소외계층 등록생이 뉴욕시 일반 고교와 비슷한 비중을 차지하고 있음에도 불구하고 대조되는 놀라운 결과를 얻고 있는 것이어서 주목된다.

‘뉴욕 퍼포먼스 스탠다즈 컨소시엄’이 이번 주 발표한 보고서는 컨소시엄에 속한 28개 학교와 뉴욕시 일반 학교를 비교한 것으로 특히 영어학습생(ELL)과 특수교육생의 졸업률은 컨소시엄 학교가 각각 69.5%와 50%를 기록해 뉴욕시 일반 고교보다 두 배 안팎의 격차로 더 높았다.<표 참조>

컨소시엄 학교들은 1995년 뉴욕주 교육국의 승인을 받아 출범한 이래 자체적인 교육이념에 따라 토론 위주의 수업진행 등 혁신적인 방법으로 학생들을 가르치고 있다. 학업성취도 평가도 획일적인 표준시험 대신 포괄적인 평가방식인 ‘PBATs’를 채택해 시행해오고 있다.

보고서는 컨소시엄 학교 학생의 4년제 대학 진학률은 2008년 졸업생 기준 93.3%를 기록해 전국 평균(74.7%)은 물론 뉴욕주 평균(80.8%)을 크게 앞서는 것으로 분석했다. 2년제 대학 진학률 역시 컨소시엄 학교 학생들은 83.9%에 달해 뉴욕주(59.1%) 및 전국평균(53.5%)보다 크게 높았다.

정학 처분을 받는 재학생 비율도 컨소시엄 학교 등록생들은 2009~10학년도 기준 5%였으며 이는 뉴욕시 일반 고등학교(11%)는 물론 차터스쿨(12%)의 절반보다도 더 낮은 수준이었다.

5년 미만 경력교사의 이직률도 15%에 불과해 뉴욕시 일반 고등학교의 58%보다 4분의1 수준으로 낮아 안정적인 학습 환경 조성에 일조하는 것으로 분석됐다.
보고서는 이 같은 결과를 근거로 학교에서 가르치는 일과 마찬가지로 평가 방식 역시 포괄적이어야 한다고 지적했다. 이는 최근 주내 1,100여명의 교수들이 뉴욕주 표준시험은 실패한 교육정책이라며 확대 시행 중단 요구 서명운동<본보 6월29일자 A6면>을 전개한 것과 맥락을 같이 하고 있다.

<이정은 기자> juliannelee@koreatimes.com