제가 존경하는 교육행정 학자들 가운데 마이클 풀란(Michael Fullan)이라는 학자가 있는데 전직 교장이었던 그는 캐나다의 University of Toronto의 명예교수입니다.
그의 책들 중 Change Forces(변화의 힘)와 What’s Worth Fighting for in the Principalship? (교장 직에서 승부할 가치가 있는 것들)이 있습니다.
예전에 박사과정을 공부하면서도 Fullan 박사의 기사들과 책들을 많이 읽을 기회가 있었습니다. 더군다나 그는 전직 교장이었기 때문에 그의 책은 더욱 제 가슴에 와 닿는 내용들이었습니다.
Fullan 박사는 교장 역할 중 특히 수업 지도자로서의 리더십(instructional leadership)을 강조하고 교사, 코디네이터, 교감 등이 교장이 되도록 학교 내의 다른 리더들을 키워주라고(grow other leaders) 교장들에게 상기시킵니다. 교장으로서 자기 학교의 리더십을 키워주도록(nurturing leadership in your school) 권장합니다.
교장은 학교 내의 인적 및 재정적 자원(human and financial resources)을 그 학교의 비전과 목표에 적합하도록 현명하게 행정/관리해야 합니다.
미국 전국교장협회에서 출간한 Leading Learning Communities(배우는 커뮤니티를 리드하기) 책에서는, 능력 있는 교장은 학생의 배움과 교직원들의 배움을 중심으로 학교를 리드하고, 학생뿐만 아니라 교직원의 지속적인 배움을 중요시하는 학교 문화를 창조해 간다고 말합니다.
비즈니스 위크가 선정한 베스트 셀러인 The Leadership Challenge 책에서는 리더는 다음과 같이 하도록 격려합니다.
① Model the Way(올바른 길을 보여주라)
② Inspire a Shared Vision(비전을 공유하라)
③ Challenge the Process(과정에 도전하라)
④ Enable Others to Lead(다른 사람들도 리드하도록 해주라)
⑤ Encourage the Heart(직원들이 좌절감을 느꼈을 때 그들의 마음을 격려하라)
위의 책에서는 리더십의 10가지 수행 방침(the ten commitments of leadership)을 다음과 같이 세우고 있습니다.
1. 리더로서 자신의 가치관을 분명히 하고 자신의 목소리를 찾아라.
2. 자신의 가치관과 행동을 일치하는데 모범이 되라.
3. 가능성을 상상하면서 미래를 그려라.
4. 공유하는 포부로 직원들을 동참시켜라.
5. 늘 변화, 성장, 발전을 위한 참신한 방법을 찾는 기회를 추구하라.
6. 조그만 승리와 실수로부터 배우고 모험을 하라.
7. 신임을 얻고 협동적인 목표로 팀웍을 기르라.
8. 파워를 다른 사람들과 나누면서 타인도 강하게 만들어주라.
9. 직원이 일을 잘하면 고마움을 표시하며 공헌을 인정해 주라.
10. 성공은 전 직원들과 같이 축하하라.
“리더로서 너 자신만 최고이고 모든 것을 다 할 수 있다고 생각하지 말고 직원들과의 팀웍만이 최상의 결과를 가져올 수 있다는 것을 알아야 한다.”(Do not think that you are the best and that you can do everything all by yourself―only teamwork brings the best results.)
제가 교장 일을 18년간 하다 보니 저와 일하던 사람들 중 지금 교장 내지 교감이 된 분들이 10명 정도 됩니다.
그 중에는 옛날에 제가 가르쳤던 제자도 2명이 있고, 저희 학교에서 교사로 일했던 사람이 1명, 코디네이터로 일했던 사람이 5명, 또한 교감으로 일했던 두 사람이 승진하여 교장이 되어 있습니다.
그들을 자랑스럽게 생각하며 제가 조금이나마 좋은 role model이 되었기를 바라면서 계속 공부하고 배우는 자세로 교장 직무에 임하고 있습니다.
문의: DrSuzieOh@gmail.com
수지 오
