자녀 독서지도에 관한 기사는 저의 칼럼에서 이미 여러 번 다루었습니다만 계속해서 독자들로부터 이에 관한 문의가 들어와서 좀 더 새로운 아이디어를 소개할까 합니다.
자녀가 책을 읽고 난 후 느낌을 독후감(Reading Response) 공책에 적어보라고 하세요. 예를 들면,
1. 오늘 읽은 책에 대한 나의 반응은? (My reactions to today’s reading)
2. 이 책의 좋은 점은? (What’s really great about this book so far)
3. 이 책의 내용중 바꾸고 싶은 점은? (What I would like to change in this book)
4. 이 책에서 사용한 단어중 재미있는 단어는 _______. (An interesting word from this book is _________)
그리고 책의 장르중 한가지 종류만 읽지 말고 자서전, 소설, 과학 픽션, 모험, 미스터리 등 골고루 읽도록 읽은 책들을 장르에 따라 분류하도록 해보세요. 자서전(Biography), 미스터리(Mystery), 모험이야기(Adventures), 과학 픽션(Science Fiction), 공상(Fantasy), 동물이야기(Animals), 소설(Fiction) 등을 균형 있게 다 읽어야 됩니다.
책을 읽고 나서 다음과 같은 질문에 대한 답을 말로 하든지 또는 써보라고 할 수 있습니다.
1. 이 이야기는 무엇에 관한 것인가? (What is this story about?)
2. 저자의 저술 스타일 중 자신의 글에 사용하고 싶은 본받을 만한 점은 무엇인가? (What did you admire about the author’s style that you might use in your own writing?)
3. 이 책을 어떻게 다르게 쓰고 싶나? (How would you change the book?)
4. 결론을 다르게 써보아라. (Write a different ending.)
5. 저자에게 편지를 써보아라. (Write a letter to the author.)
6. 이 책에 다른 챕터를 써서 추가해 보아라. (Write another chapter.)
7. 이 책에 나온 단어중 가장 좋아하는 단어 다섯 개를 골라서 동의어 사전을 사용하여 동의어를 써보아라. (Using a thesaurus, find synonyms for your 5 favorite words.)
8. 같은 저자가 쓴 다른 책들을 읽고 비교해 보아라. (Read other books by the same author. Compare and contrast.)
9. 비슷한 스토리를 써보아라. (Write a similar story.)
10. 똑같은 스토리를 다른 시대에 일어나는 이야기로 바꾸어 써보아라. (Write the same story, set in a different time period.) 책을 읽고 늘 똑같은 리포트를 쓰면 지겨워질 수 있으니 이같은 액티비티를 주어 독후감 쓰기에 다양성을 제공할 수 있습니다.
11. 또 똑같은 책을 읽은 다른 사람을 인터뷰할 수도 있습니다. (Interview another person who read the same book.)
12. 저자의 견해를 이해하고 그 문학 작품에서 볼 수 있는 여러 가지 다양한 의견을 써보라고 할 수도 있습니다. (Understand and write the author’s point of view and the presence of multiple perspectives in literature)
읽기(reading)와 쓰기(writing) 실력을 계속 연마하는 것이 모든 공부의 기초입니다. 흔히 영어발음은 좋은데, 별로 독서도 하지 않고, 또 쓰는 실력(writing)이 그리 좋지 않은 젊은 학생들을 봅니다.
여러 가지 다양한 문학(역사소설, 자서전, 소설, 시 등)을 가장 많이 읽게 되는 학년은 4학년에서 8학년입니다. 이때를 교육전문가들은 ‘집중 독서기’(peak reading years)라고 합니다.
그냥 부모가 독서하라고 하니 억지로 읽는 게 아니고, 정열(passion)과 주의집중(concentration)과 책에 대한 사랑을 가지고 다른 학과목의 자기 경험과 연결(making connections)을 할 수 있는 능력을 어릴 때부터 꾸준히 길러야 됩니다.
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