한국일보

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학습능력이 다른 아이들을 모두 포용한다

2013-10-07 (월)
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▶ 좋은 클래스룸의 특징

학무모들은 우리 아이가 어떤 클래스룸에서 시간을 보내고 있을까 궁금해 하는 경우가 있다. 모든 학교가 똑같은 교육 프로그램과 분위기를 제공하는 것이 아니기 때문이다. 프리스쿨이든 킨더가튼이든 좋은 클래스룸에서 찾아볼 수 있는 특징을 교육 전문가를 통해 알아본다.

1. 아이들이 항상 학교에 가는 것을 즐거워하고 또 원한다. 아이들이 학교에 있을 때 부모는 안심할 수 있다.

2. 지적능력이 또래들보다 앞서 있거나 뒤처진 아이들을 모두 포용하는 커리큘럼을 제공한다.


3. 선생님이 아이들에게 소리 내어 책을 읽어준다.

4. 실내에서 모든 시간을 보내지 않고 교실 밖에서도 뛰어놀 수 있도록 한다. 교실 내 학습을 위해 야외활동을 줄이거나 없애지 않는다.

5. 아이들이 창의력을 발휘할 수 있는 프로젝트를 하거나 최소 1시간 이상 자유롭게 놀거나 호기심을 자극하도록 교실 내부를 마음껏 돌아다니도록 배려한다.

6. 선생님이 알파벳이나 숫자를 가르칠 때 아이들의 직접적인 경험을 예로 든다.

7. 아이들이 직접 만든 미술작품이나 글 샘플을 벽에 걸어둔다.

8. 선생님이 개인지도와 그룹지도를 적절히 병행한다.

9. 빌딩 블락, 크레용, 그림책, 퍼즐, 장난감 등 다양한 놀이기구와 교재를 갖추고 있다.

10. 아이들이 또래들과 어울리거나 교육 자료를 사용해 배움의 시간을 갖는다. 아이들이 할 일없이 교실을 맴돌거나 오랫동안 가만히 앉아 있도록 방치하지 않는다.

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