지난주엔 2학년 학생들의 교과과정에 대해 알아봤습니다. 이번 주엔 3학년 학생들의 교과과정과 부모님들이 이 시기 학생들을 어떻게 학습을 지도해야 하는지에 대해 알아보겠습니다. 3학년이 되면 아이들은 체구는 물론 정신연령과 학습능력도 놀랄 만큼 빠른 성장을 보입니다. 특히 이 시기의 아이들은 비판능력이 발달하고, 싫고 좋음을 구분하는 것이 명확해집니다. 또 학습 능력에 있어선 단어와 어휘 수가 확연하게 늘어나고 학교생활도 보다 더 활발하게 친구관계를 맺는 등 본격적인 고학년으로 갈 채비를 하게 됩니다. 또 집에서도 부모에 대해 독립적인 관계를 유지하게 되는데 이 시기 남학생들은 엄마에게서 독립하려는 경향이 강하고 여자아이들 또한 ‘베이비’라는 이야기를 듣지 않게 뭐든지 혼자서 하려는 경향이 강해집니다.

■ 이 시기 배우게 되는 것들

①수학문제 풀기의 난이도가 높아집니다. 구구단 외우기를 끝내야 하고, 나누기·곱하기는 물론, 두 자릿수 곱하기도 능숙하게 해내야 합니다.

②백단위 수에 대한 개념을 인지하고 간단한 algebraic statements(ab=12)에 대해서도 배우게 됩니다. 또 영어에 있어서는 읽고 쓰는 것 이외에도 긴 문장의 글을 작성하고 차트를 만드는 법 등도 배우게 됩니다.

③대략의 수를 측정하고 대충의 견적을 내는 것 등도 배우게 되는 것들 입니다.

④문장의 구조와 줄거리 요약하기 등에 대해서도 꼭 알아야 합니다.

⑤글의 종류, 즉 논픽션이냐 팬터지 소설이냐 등에 대해서 구분하게 되면 짧은 문장 안에 자신의 생각을 담는 것에 대해서도 연습하게 됩니다.

⑥사회와 역사에 대해 심도 있는 학습이 이뤄집니다. 또 역사든 하나의 사건이든 그를 평가하는데 있어 서로 다른 관점이 존재한다는 것도 학교에서 배우게 됩니다.

■ 집에서 어떻게 도와줄까

①이전과는 다른 보다 더 심도 있는 대화가 필요한 시기입니다. 따라서 자녀가 다독을 하는 것보다는 책을 읽고 느낀 점 등을 어떻게 요약할 수 있고 작가의 말하고자 하는 바를 정확히 짚어낼 수 있느냐 하는 것이 더 중요한 때입니다. 따라서 책을 읽고 난 뒤 자녀와 많은 대화를 나누십시오. 얼마나 자녀가 내용을 잘 이해했는지에서부터 등장인물의 성격 파악에서부터 요점까지 잘 알고 있는지 질문하고 토론하는 것이 좋습니다.

②생활 속에서 글쓰기를 실천할 수 있는 방법을 많이 마련해 주십시오. 예를 들면 펜팔 친구를 만들어 준다거나 아니면 부모님이 자녀에게 편지를 쓰고 답장을 쓸 수 있는 기회를 많이 제공해 주십시오.

③경제 개념에 대해서도 이 시기 알아가야 할 때입니다. 자녀와 함께 레모네이드 스탠드를 만들어 레모네이드를 만들어 팔게 하거나 정원에서 손쉽게 키울 수 있는 야채나 과일을 키워보게 하는 것도 좋습니다.

④자녀에게 일주일치의 아침식사나 저녁식사 메뉴를 직접 짜 보게 하는 것도 좋습니다. 물론 메뉴를 짜고 난 뒤엔 자녀에게 지금 냉장고에 어떤 식품들이 있는지를 알려주고, 그 메뉴를 만들기 위해선 어떤 식품들을 사야 하는지에 대해서도 이야기 하는 것이 좋습니다.

⑤자녀와 함께 컴퓨터를 사용하면서 인터넷을 어떻게 이용하는지, 정보를 검색할 때는 어떻게 하면 되는지 등에 대해서도 알려줘야 합니다.

⑥전문가들은 이 시기 아동들이 가장 좋아하는 책은 시리즈물이라고 합니다. 특히 자녀가 좋아하는 캐릭터가 등장하거나, 좋아하는 글의 종류의 경우 연속해서 읽을 수 있는 것을 구입해 주는 것이 독서에 흥미를 갖게 하는데 좋습니다.


리처드 이 <뉴베리러닝센터 원장>
문의 (213)380-3500, www.eNEWBERY.com