NYT, 3학년 유급 결정 이전 원인진단 주하원의원 상정 예정

뉴욕시 공립학교 3학년생의 유급 여부를 결정짓기 전에 학군 사무실이 학생들의 학습장애 여부를 의무 진단토록 하는 방안이 추진 중이다.

뉴욕타임스 20일자 보도에 따르면 뉴욕주하원 산하 교육분과위원회 의장을 맡고 있는 스티브 샌더스 주하원의원(민주, 맨하탄)의 발의로, 조만간 관련 법안이 주하원에 상정될 예정이다.

보도에 따르면 샌더스 의원은 유급 위기에 놓인 3학년생들의 학업성취 능력이 부진한 원인이 난독증(Dyslexia), 자폐증(Autism), 주의력 결핍증(ADD·Attention Deficit Disorders) 등의 학습장애 때문인지 또는 시력이나 청각장애 때문인지 여부를 진단해야 하며 진단 시기는 재시험 기회가 주어지는 서머스쿨 등록이나 최종 유급을 결정하기 전이어야 한다고 지적했다. 실제로 연방통계 자료에 따르면 학습장애를 겪고 있는 학생들은 전체 재학생의 최고 10%에 다다르는 것으로 조사됐다.

이와 관련, 시교육국은 발의안의 구체적인 내용은 아직 드러나지 않았으나 예산지원 없는 의무화 조치 명령은 받아들일 수 없다며 예산문제를 지적한 것으로 알려졌다.

뉴욕시 공립학교 3학년생들은 20일 뉴욕시 표준 영어시험을 치른 데 이어 오는 27일(화) 수학시험을 치를 예정이며 이번 시험에서 한 과목이라도 레벨 1을 받을 경우 서머스쿨에 등록해 8월 재시험에 응시해야 한다. 또 재시험에서 불합격될 경우 유급 되지만 영어학습자(ELLs)나 특수교육반 학생들은 예외 적용된다. 또 유급 되더라도 교사의 동의가 있을 경우 학군 사무실에 이의를 재기할 수 있다.

한편 찰스 배론 뉴욕시의원 등을 주축으로 소수계 학부모들은 일부 시험문제가 백인학생들에게 유리한 내용이라며 `인종차별’ 문제를 거론하고 있으며 또 일부 학부모들은 뉴욕시 진급정책 강화에 항의하는 뜻으로 시험 응시 자체를 거부하고 있다.