학생이 생각하고 분석하고 의미를 이해하는 책읽기로

초, 중, 고 학생들의 학교 학업 실력 중 가장 중요한 실력이 영어 리딩(Reading) 해독력입니다. 다른 학과목 즉, 사회생활, 과학, 수학을 더 잘 이해하기 위해서도 필수적인 스킬이 리딩 스킬입니다. 전국적으로 각 주와 교육구, 학교들에서 학생들의 영어 읽기 실력을 높이기 위해 계속해서 연구하고, 투자를 많이 해오고, 교사 트레이닝도 지속적으로 하고 있습니다.
미국 전국에서 리딩 연구에 이름이 나있는 일리노이 대학 어바나-샴페인 (University of illinois at Urbana-Champaign) 대학의 리딩 스터디 센터(Center for the Study of Reading)의 유명한 교수 데이빗 피어슨 (David Pearson) 교수도 학생들의 지성적 분명함-정확성(cognitive clarity)을 위해 리딩이 과목(subject)이 아니라 과정(process)임을 강조합니다. 즉, 무슨 과목을 배우든 학생이 생각하고 분석하고 의미를 이해하는 리딩이어야 됩니다.
유명한 작가 마이클 프레슬리(Michael Pressley)는 ‘리딩이란 적극적으로 의미를 구성하는 것이다’(The active construction of meaning is what reading is all about)라고 말했습니다. ‘Beginning to Read’라는 유명한 책을 쓴 작가 마릴린 애덤즈(Marilyn Jager Adams)는 ‘학생들이 책을 그냥 많이 읽는 그 자체가 중요한 것이 아니고, 책 읽기를 즐기고, 그 내용에 대해 생각(reflecting)해보고, 학생들이 그 책 내용에 호기심을 가지고, 그 뜻을 이해하도록 기회를 줘야 한다.
우리 어린들(학부모 및 교육자)이 얼마나 리딩을 즐기고 가치 있게 중요시하는가를 보여주고 학생들도 리딩을 즐기도록 도와주는 것이 중요하다’라고 말했습니다.
리딩 해독력을 올리기 위해 오픈 코트 리딩 프로그램은 다음과 같은 리딩 해독력 방법(Reading Com-prehension strategies)을 추천합니다.
▲Making connection (다른 과목, 다른 지식, 경험과 연관성 찾기) ▲Visualizing (머리 속으로 그 책 내용을 읽고 그려보기) ▲Asking questions (질문해보기)/ Wondering ▲Predicting (다음 챕터를 읽기 전에 책 내용이 어떻게 전개될까 예측해보기) ▲Thinking about how the text makes you feel (그 읽은 내용이 나에게 어떻게 느끼도록 하는가 생각해보기) ▲Summarizing (요약해보기) ▲Interpreting (무슨 뜻인지 해석해보기) ▲Applying context clues (읽은 내용 속에서 문장 속에서 이해하도록 적용하기) ▲Reread (다시 읽어보기) ▲Reading Comprehension skills (리딩 컴프리헨션 스킬즈) ▲Author’s point of view (저자의 견해) ▲Sequence (이야기의 순서) ▲Fact and opinion (사실이냐 의견이냐 구별하기) ▲Main idea (매인 아이디어) ▲Compare and contrast (비교 및 대조) ▲Cause and effect (원인과 결과) ▲Classify and categorize (분류하기) ▲Author’s purpose (저자의 목적) ▲Drawing Conclusion (결론짓기) ▲Making Inferences (스토리에 대해 더 깊게 이해하는 것)
저희 학교의 학생들의 스탠포드 9 리딩 테스트 결과를 분석해보니 학생들이 다음과 같은 리딩 해독력 스킬에 더 도움이 필요한 것을 알게 되어 교사들과 함께 이 부문에 학생들이 더 잘 하도록 질문을 써 봤습니다.
A. 이해도를 높이는 질문들: ① At the end of this story, the main character realized that... ② In the future, this character will probably... ③ The author’s next book will most likely be about...
B. 목적, 내용을 묻는 질문들: ① Which best describes the tone of this text? ② The writer wrote this story mainly to tell... ③ The main purpose of this text is...
C. 분석 해독력을 높이는 질문들: ① There is enough information to conclude the author believes... ② The readers can conclude that the character liked... ③ In the first paragraph, the author sets the tone for the rest of the article by describing...

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